陶行知先生说：“真正的训育是品格子修养之指导。”阳光实验学校的品格教育一路前行，六年级开展了丰富多彩的品格教育活动，寓教于乐，孩子们在活动中润泽童心，让习惯变得水到渠成。

尊重篇：

老师带着孩子们一起认识“尊重”小精灵——狼，明白“尊重”就是关注他人的意见，重视他人的感受；约束自己，不因自己的喜好而妨碍他人。

孩子们比赛讲尊重故事，深刻感受尊重的巨大力量；

孩子们一起制作尊重书签，收集各类名言，进一步让尊重的意识深入童心。

六D班康玲菲说：“尊重是相互的。在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。”

怜悯篇

观看完视频《大象的一生》，六E班万李诗涵动情地说：“大象的故事真让人感动！我明白了，怜悯就是在别人处境艰难时，愿意付出自己的时间和精力陪伴和帮助。”

然后，师生共同学习《特蕾莎修女的故事》，感受特蕾莎心怀大众并付诸行动的怜悯之心。

共同阅读绘本《当鳄鱼遇上熊猫》激发孩子们的怜悯心，同时反思人类与自然的关系，受益颇丰。

接着，孩子们从书本到生活：为身边的同学制作加油卡，一起战胜困难，挑战自己，超越自我。

最后，师生共同讨论《农夫和蛇》的故事，共同思辨总结：怜悯之心不可盲目，让品格与生活碰撞出思维的火花。

不仅如此，六年级师生坚持每周四朝会阅读《品格周刊》，品格教育促进学生身心健康，让品格力量持续融入生活。

罗曼罗兰说：“没有伟大的品格就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”阳光实验学校从品格小精灵到用行动践行品格，内化品格，一路前行！

严校长说：“践行品格教育，我们行走在路上！”

文字：王明慧

 图片：博四楼各班主任